一、培养目标

本专业面向文化艺术领域，培养适应国家和区域经济社会发展需要，较系统地掌握美术基本知识、基本技能和科学的美术教育理论和教学方法，具有一定的美术鉴赏、美术表现与创作、美术教育教学等应用能力,具有高度的社会责任感、较高的科学与人文素养、突出的创新精神，可到相关学科领域进一步深造，能在中小学及企事业文化艺术领域，从事美术教学与社会美术服务等工作的应用型专门人才。

二、培养要求

（一）通用要求

1.思想政治素质: 坚定中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观。

2.道德法纪素质：具有良好的规则意识，遵守道德规范和纪律法规。

3.身心健康素质：具备健康的身体素质和心理素质。

4.科学文化素养：掌握一定的人文社会科学、自然科学、工程技术等基础知识，具备良好的人文素质和科学素养。

5.信息应用能力：具有较好的信息获取、评价、交流、传递和应用的能力。

6.语言交际能力：具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

7.创新创业能力：具有追求创新的态度和创业意识，具有良好的思维方式。

8.团队协作能力：具有一定的组织管理、交流沟通、环境适应和在团队合作中发挥作用的能力。

9.自我学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

（二）专业要求

1．知识规格与要求

①掌握中外美术发展演变的基础知识、基本理论；

②掌握绘画艺术的基本理论、基本方法和基本技能；

③掌握设计制作的基本理论、基本技能；

④熟悉中小学美术教学的课程标准；

⑤掌握中小学美术教育教学的基础知识、基本理论和教学方法；

⑥掌握美术创作的基本方法。

2.能力规格与要求

①综合运用美术理论和实践方法，分析解决美术表现和创作问题的基本能力：

掌握美术评析的方法，具有较高的美术鉴赏和评析能力；具有运用一种以上绘画语言形式进行美术表现或创作的基本能力；掌握设计与工艺的基本方法，具有运用设计语言形式进行工艺制作、创意设计等方面的美术应用能力。

②中小学美术教育教学的基本能力：

掌握中小学美术教育教学的基本规律、标准和方法，具有教学方案设计、执行、改进和不断提升的教学能力；具有基础美术教育教学研究和教学项目开发的基本能力；掌握中小学学生年龄特点和心理特征和教育规律，具有班级管理和学生健康教育的管理能力。

③创新创业能力

掌握艺术思维、艺术创新的基本方法，综合运用美术方式进行美术教育教学及其它社会服务工作，具有运用美术方式进行美术教育、艺术创作与设计、美术策划、文化宣传等创新与创业的基本能力。

3.素质规格与要求

①政治素质要求：具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并自觉践行科学发展观。

②人格素质要求：具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，具有健全的人格和社会责任感，具有健康的身体素质和心理素质。

③创新创业素质要求：热爱美术教育事业，为人师表，具备良好的教师职业道德和一定的美术技能，具有创新创业的意识和精神，具有遵纪守法、敬业爱生、团队协作、乐于奉献、勇于创新的职业素养。

三、课程设置

（一）主干学科

美术学、教育学

（二）核心课程及主要实践性教学环节

1.核心课程

中国美术史（48学时）、外国美术史（48学时）、艺术概论（32学时）、国画（128学时）、油画（128学时）、版画（64学时）、教育学（32学时）、心理学（32学时）

2.主要实践性教学环节

毕业论文（设计）、创新创业实践、教育见习、教育实习、艺术实践等。

（三）各环节学时学分比例

课程类型、学分及比例分配表

四、修读要求

（一）修业年限与授予学位

标准学制四年，弹性学制三至八年。毕业最低修读学分为160分，达到学士学位授予条件者授予艺术学学士学位。

（二）毕业标准与要求

在学校规定的弹性修业年限内，修满人才培养方案规定的课程及实践环节学分，获得毕业要求的最低160学分，其中通识必修课程43学分，通识选修课程10学分；学科基础课程必修19.5学分；专业必修课程22学分，专业选修课程32.5学分；集中实践教学环节33学分。另外，修读创新创业教育不少于10学分，思想品德考核鉴定合格，普通话水平测试达到规定标准，《国家学生体质健康标准》测试合格，通过毕业论文答辩，且不违反学籍管理的有关规定。